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英语口语,雅思,司法考试
1. 雅思成绩7.0分(阅读8.5分) 2. 主持项目获国家级大学生创新创业训练项目优秀结项 3. 获2024年Manfred Lachs 国际空间法模拟法庭(全英)中国赛区二等奖,亚洲赛区最佳书状奖,精通英语写作和阅读,并有成熟的雅思备考提分经验。 4. 连续三年获校级综合奖学金。 5. 校级三好学生,优秀团员奖项若干。 6. 现已取得香港中文大学研究生录取,将于2025年9月份入学。 7. 已取得法律职业资格证
外国人中文,英语口语
高中有一年美国交换生经历,英语水平良好。六级596。托福106。大一专业排名第一,获全国大学生跨文化能力大赛全国二等奖。
考研,德语
高中时获得全国高中物理竞赛安徽赛区三等奖 大一获得同济大学物理竞赛三等奖 大二获得同济大学电子设计大赛三等奖 大三获得同济大学数学建模二等奖,上海大学生三等奖学金 大四以全系第四名的成绩考入清华大学自动化系 德语四六级均获得优秀
教师资格,新概念英语,,小学接送,小学托管,小学英文版教材,中考心理辅导
高中教师资格证,大学英语六级,有一定口语表达能力,普通话二级甲等证书
小学英文版教材,,,英语四级,英语六级,英语八级,成人高考,专升本,考研,英语口语
本人就读学科英语专业,成绩优异,已获得高中英语教师资格证,英语专业四级(良好)、八级(优秀)证书、计算机二级证书、普通话二甲证书等。 曾获得外研社英语阅读大赛二、三等奖,掌握学习、教学策略;在就学期间学习了有关英语教学的理论及方法,且通过课程实训与实习获取了一定英语教学经验。教导过的学生的程度从小学到中学不等,且学生均获得了不同程度的成绩提升以及学习技巧方法上的进步。 此外,本人从7岁开始学习书法,在小学六年级就已获取书法九级证书,且多次获奖,奖项从全国到省级市级不等。
日语
本人大学期间已经通过日语一级并取得高中日语教师资格证,研一通过日语笔译二级 自大学考试就开始从事教育相关的兼职,做过家教,带过班课,上过线下课、线上课,也在公立高中带过几个月的高中日语,并获得学生、领导、家长的一致好评。 本科期间获得校级奖学金和优秀毕业生;研究生期间获得吉林大学优秀研究生、吉林大学学术学业奖学金、校级二等奖学金
高考心理辅导,英语口语,英语六级,英语四级,论文指导,剑桥英语,雅思,新概念英语,牛津英语,,,,小学英文版教材
北京大学社会学系本科,艺术史论双学位。雅思8.5;六级633分。多次独立或随团队开展田野调查,遍及北京、浙江、河南、广东、朝鲜。本科生科研项目负责人,并获得北京市资助。多年参与模联。曾有英语家教经历,对英语学习有独到理解和方法。与人随和,对高考备考、学业规划、心理建设等亦可提供帮助。
英语四级,日语,教师资格
初中英语教师资格证 高中英语教师资格证 CATTI三级笔译(英语) 日本语能力等级测试N1
英语四级,英语口语,雅思
本科:湖南大学英语专业;雅思 7.5(阅读满分);英语专业四级优秀;连续三年校奖学金;翻译专业资格(CATTI)笔译三级;高中英语教师资格证;湖南大学保研资格。
小学陪读,,,,,,德语,网页设计与制作,中国象棋
自我描述:本人对各个学科都有广泛的兴趣,不存在偏科现象。具体学习情况以高中为分水岭,高中以前更擅长理科,高中后更偏爱文科,特别是语文。热爱写作,有一定的文笔功底。 获奖情况:小学曾多次获得区级数学竞赛奖项,初二获得区级数学、物理竞赛三等奖,初三获得市级数学竞赛二等奖,“我的中国梦”征文比赛三等奖。高中时期创作的散文与诗歌多次被校刊收录,高二时有一篇作品在《哲思》上发表,高三时曾获得市级“关于疫情”主题征文大赛一等奖,区级数学竞赛优秀奖。
精准普通话,闽南语,,,,英语口语,书法
性格沉稳,有耐心。擅长毛笔书法、朗诵、唱歌。曾获深圳市诗歌创作比赛二等奖。在校成绩优异,曾连获三次校是个经典朗诵比赛二等奖和三等奖。英语口语较好。
精准普通话,粤语,GRE
已过大学英语四级考试,高考英语130分,性格温和,善于与人沟通交流,爱好广泛
商务英语,教师资格
2016 年 12 月江西工程学院 《读书助我腾飞》演讲比赛三等奖 2017 年 5 月 江西工程学院 征文竞赛三等奖 2017 年 5 月 江西工程学院 五四”评优最佳自强奖 2017 年 5 月 江西工程学院 第二届诗词大赛二等奖
小学英文版教材,,IGCSE,初中文科英文版,初中理科英文版,IB,SAT,英语口语,托福
小托福,英语六级,英语四级,论文指导,英语口语,GRE,笔译
托福:112/120,写作满分 GRE:330/340 大学全英文授课 高考英语147分 (全国I卷, 满分150,)高中毕业于深圳外国语学校理科尖刀班,年级排名平均前20。 初中毕业于深圳市百合外国语学校理科重点班,年级排名平均前20,保送进深圳外国语学校,中考成绩447/460,深圳市前30,其中英语满分。 短时间内了解学生薄弱点,定制专属提分方案。喜欢系统分析题目考点而逐一攻破,善于讲解语法题的底层逻辑以便于学生深刻理解及灵活运用。 擅长分享答题思维方式及高考得分技巧,帮助学生形成独立判断能力,从而学会考试中举一反三。
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